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lunes, 2 de marzo de 2020

Podcast literario



Hoy quiero traeros una idea que he tenido y que, por ahora, está funcionando de maravilla. Se trata de un canal de clase de Podcast Literario.
Estamos en una época donde los podcast están de moda, pues son como el Netflix de la radio, te permiten escuchar algo cuando quieras, con la ventaja de poder hacerlo también dónde quieras. Siguiendo esa idea y con el objetivo claro de crear un gusto por la lectura, eso que taaanto nos cuesta a los profes, se me ocurrió crear un canal donde los niños fuesen leyendo partes de un libro y los demás compañeros pudieran escucharlos, parecido a la famosa narración radiofónica de La guerra de los mundos.

¿Cómo llevarlo a cabo?
Lo primero que me planteé fue cómo hacerlo ¿vídeo o solo audio? ¿en qué plataforma? La respuesta a la primera pregunta fue clara, solo audio, por motivos de privacidad sobretodo. Respecto a la segunda, me costó un poco más decidirme. Estuve investigando varias webs, apps... y al final me decanté por algo sencillo, un canal en la app Telegram.
Para le que aún no lo conozca, Telegram es una app gratuita de mensajería instantánea, tipo Whatsapp, pero con algunas, a mi parecer, ventajas. Entre ellas destaca el poder crear un canal (público o privado) donde el administrador es el único que puede escribir sin dar opción a respuesta por ningún miembro del grupo. Además las identidades de los participantes son anónimas, al igual que sus teléfonos. Otra ventaja de estos canales, es que da igual cuando te incorpores pues puedes leer todo lo que se ha publicado con anterioridad.
Al hacerlo privado solo puedes acceder a él a través de un enlace de invitación.



¿Cuál es la dinámica?
Cada tres o cuatro días un alumno/a se lleva el libro que estamos narrando a su casa. Allí debe practicar la parte que le ha tocado, pongamos un capítulo, y después debe grabarse una nota de audio narrando la historia (no debe aprendérselo de memoria, debe leer) y agregando efectos de sonido, que pueden ser caseros o utilizando ordenador, móvil... Una vez tienen el audio listo me lo envían y yo lo subo a nuestro canal para que el resto de compañeros puedan escucharlo.

Como veis, es muy sencillo llevarlo a cabo. Nosotros estamos por el primer libro pero mi idea es que, más adelante, si de forma individual quieren ellos en su casa preparar un libro en audio para mandarlo a los compañeros puedan hacerlos. Al final, hay que recordar que mi objetivo es que quieran leer. De echo, algunos alumnos que, por ahora, solo están escuchando ya quieren comprarse el libro para poder avanzar en la historia.

¿Queréis saber qué libro he elegido para comenzar? Si me seguís sabréis que este curso en mi clase mis alumnos y alumnas forman parte de Los Irregulares de Baker Street que ayudan a Sherlock Holmes en sus casos más complejos. Pues a comienzo de curso salieron a la venta dos libros con "Sherlock" como protagonista, Investi-guasones, https://www.editorialhidra.com/coleccion/investi-guasones/. El autor es Iñaki R.Díaz y son de la editorial Hidra. 


Espero que os guste la idea, que os animéis a probarlo y, sobretodo, que me contéis qué tal os ha ido ;)

lunes, 22 de octubre de 2018

Diez piratas - animación a la lectura

Por fin con un poco de tiempo para escribiros y comentaros alguna actividad que estoy haciendo en clase. Hoy os traigo una animación a la lectura para el libro Diez piratas de la editorial alfaguara. Para los que no lo conozcáis es un libro escrito en verso donde a unos piratas les pasa de todos. Se lee muy rápido y a los niños les encanta.

Resultado de imagen de diez piratas

En clase lo trabajo en cuatro sesiones. Os dejo la temporalización y los elementos que uso.

SESIÓN 1
Hacemos una actividad prelectura donde les hago entrega de una hoja con la portada del libro y les hago escribir un minicuento con lo que a ellos le inspire. Luego los encuaderno todos y se quedan en la biblioteca de aula.
Además en esta primera sesión decoramos un marcapáginas.
  • Descargar actividad prelectura aquí
  • Descargar marcapáginas aquí


SESIÓN 2
En esta sesión hacemos una primera lectura del libro. Como os he comentado es un libro que se lee muy rápido y con una sesión de 45 minutos sobra.
Después si algún alumno quiere puede leer su historia inventada en la sesión anterior.

SESIÓN 3
Volvemos a leer el cuento, esta vez lo harán más rápido, y realizamos dos actividades de comprensión lectora que te propone la misma editorial y que se pueden descargar por internet (os dejo el enlace aquí). Una de ellas es un crucigrama y la otra donde se trabaja vocabulario.
Además al acabar la sesión se les entrega a los alumnos dos cartas donde deberán escribir por detrás una pregunta y su respuesta sobre el libro, y entregarlas para la siguiente hora de lectura.
  • Descargar el modelo de cartas aquí.


SESIÓN 4
Juego "Al abordaje". Se formarán cuatro equipos y se usarán como tarjetas de preguntas las propias cartas que han hecho los alumnos.
En la pizarra se coloca el tablero y deberán ir avanzando por el resolviendo las preguntas o haciendo las diferentes pruebas que hay. El equipo que llegue al final, gana.

  • Descargar guía de juego aquí.
  • Descargar tablero por partes 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (lo he intentado escanear como he podido porque lo hice en un tamaño un poco más grande que A4).
  • Descargar prueba laberinto aqui.
  • Descargar prueba partes del barco aquí.
  • Descargar prueba mapa del tesoro aqui
  • Descargas prueba multiplicaciones aquí.
  • Descargar prueba ilustraciones 1, 2 y 3.