Atrapamos al ladrón

Los que sigáis mi blog, sabéis que durante el tercer trimestre estuve llevando a cabo una gamificación de detectives donde la narrativa era que un ladrón estaba robando cuadros del museo del Prado. Llegando al final del tercer trimestre y habiendo conseguido recopilar todas las pistas, solo nos quedaban dos sospechosos.

Para atrapar al ladrón recibimos un mensaje del CNI donde nos daban la dirección de la famosa mansión del Dr.Black donde el coche del culpable había sido localizado.

Para atraparle, primero debíamos meter correctamente el código de acceso a la casa. Una vez resuelto obteníamos un plano de la casa con huellas que nos hacían un camino el cual debíamos seguir e ir resolviendo las diferentes pruebas que nos encontrábamos en cada habitación.

Cada vez que resolvían una prueba debían venir a mi mesa y ver qué letra se ocultaba en la habitación. Al final del todo obtenían una palabra que les daba una pista de quién era el culpable.

La palabra era "biblias", así que solo Francisco del Castillo era el culpable, y por fin lo pudimos meter entre rejas. Aunque el recuperar los cuadros sería otra difícil tarea para los detectives.

Os dejo un par de imágenes de cómo quedó nuestro tablón del caso al final del trimestre con Francisco del Castillo entre rejas jaja.

Robo en el museo - 2ª parte

Poco a poco vamos avanzando en nuestro caso del robo de Las Meninas en el Museo Nacional del Prado. Hace un par de semanas, repasando los decimales con el juego del Cluedo, atrapamos a la Sra. Celeste que, a cambio de pasar menos tiempo en la cárcel, nos dio una pista sobre el ladrón. 

Al lunes siguiente encontramos en nuestro corcho policial un sobre que contenía los tickets a nombre de los sospechosos de la zapatería que Celeste nos había dicho.

Al final de la semana, hicimos puesta en común. Estuvieron diciendo sus teorías y la verdad es que me encantó porque me dí cuenta de que le están dando mucho al coco para buscar pruebas y detalles y que están pensando cosas que, creo, no se me habrían ocurrido nunca jaja. Pudimos poner nombre al ladrón y descartamos a Amparo García.

Además el que ellos me dieran sus teorías me ha ayudado mucho para ver por donde seguir ya que en el segundo robo que va a haber estaba un poco atascada. Pero ya está todo preparado para esta semana... ¿qué ocurrirá?

Cluedo, juego de repaso

Hola:

Hoy os traigo una adaptación de un juego que he realizado para el aula aprovechando nuestra gamificación de detectives. Se trata del juego del cluedo, aquel en el que debíamos descubrir quién es el asesino y cuál es el arma y el lugar del crimen. 

Lo que he hecho ha sido escanear los lugares de la casa en tamaño A5, plastificarlos y colocarles velcro adhesivo por detrás (para poder cambiar las tarjetas). Por otro lado, he preparado un juego de tarjetas con todos los sospechosos, los lugares y las armas, también plastificadas y con velcro.  Además he preparado un sobre con cada estancia por equipo (en mi caso son 5 equipos con 9 sobres cada uno).

Luego he preparado ejercicios de la asignatura que quería repasar, en este caso han sido de lengua.

¿Cómo jugamos?

A cada equipo le hago entrega de los 9 sobres (en cada uno de ellos hay un ejercicio) y una hoja de seguimiento del juego, donde van tachando lo que van descubriendo.

En mi mesa coloco las estancias con diferentes tarjetas por detrás (serán las tarjetas que ellos verán para ir tachando la información). En un sobre guardaré una tarjeta de cada tipo que será lo que deban adivinar.

Ellos van eligiendo qué sobre abrir. Deben realizar el ejercicio y traerlo para que yo lo corrija. Si está bien les dejo mirar en esa habitación y así descartar dos sospechosos, dos lugares o dos armas. Luego eligen otra y así sucesivamente hasta que tienen la solución.

Para explicarles el juego les coloco las reglas en la pizarra :)

 Espero que os guste la idea y que la pongáis en práctica porque la verdad es que han disfrutado un montón.

Os dejo aqui los ejercicios de lengua para tercero de primaria que hemos hecho.